Edital nº 01/2023 – STI – Bolsa-Estágio – Resultado Definitivo

EDITAL Nº 1/2023 – STI – PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS E FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA PARA ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO INTERNO (BOLSA-ESTÁGIO) NA SUPERINTENDÊNCIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

A Superintendência de Tecnologia da Informação (STI) e do Agente de Gestão de Pessoas (AGP), torna público o Edital do Processo Seletivo Simplificado para preenchimento de vagas e formação de cadastro de reserva para  estágio não  obrigatório interno  (Bolsa-Estágio)  na Superintendência  de  Tecnologia  da  Informação.

Resultado definitivo

Resultado preliminar

Edital

STI orienta comunidade acadêmica da UFPB sobre softwares para gravação de videoconferências

O recurso de gravação para reuniões e aulas remotas realizadas na plataforma Google Meet não está mais disponível para a modalidade Google Workspace, categoria utilizada na Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Diante dessa limitação, a Superintendência de Tecnologia da Informação (STI/UFPB) enviou à comunidade acadêmica orientações sobre a possibilidade de utilização de aplicações externas que possibilitam a gravação das transmissões de aulas remotas e eventos online, para posterior disponibilização ao público.

“O Google já tinha notificado as instituições federais dizendo que essa ferramenta de gravação seria suspensa, no contrato de gratuidade que ele forneceu durante a pandemia que é o Google Workspace, e assim eles fizeram. Pensando nisso, nós da STI começamos a pensar em estratégias para que os professores que vão realizar aulas híbridas continuassem podendo gravar suas aulas e a ferramenta auxiliar que a STI encontrou para ser utilizada paralelamente ao Google Meet foi o OBS”, disse Camila Vital, Superintendente de Tecnologia da informação da UFPB.

O software sugerido, OBS Studio, tem como principais funções a gravação de vídeos utilizando a webcam do computador, realização de transmissão ao vivo, e gravação da tela do computador, essa última opção é a que possibilita a gravação das videoaulas via Google Meet.

Além disso, ainda pode ser utilizada como alternativa ao Google Meet a ferramenta Microsoft Teams, que permanece com a ferramenta de gravação disponível para a modalidade gratuita. Essa versão permite reuniões em grupo por até 60 minutos, com a participação de até 100 pessoas por reunião; disponibiliza ainda chat, compartilhamento de arquivos, tarefas e pesquisas e criptografia de dados para reuniões.

A Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) oferece o serviço Conferência Web que disponibiliza os recursos de vídeo e áudio combinados com funcionalidades de interação instantânea e colaborativa como chat, bloco de notas, visualização compartilhada de imagens, arquivos ou mesmo da tela de um computador.

Neste sistema os alunos e servidores da UFPB podem realizar conferências com gravações acessando os serviços no site com o login e senha do Sigaa/SIGRH. Para gravar a conferência é necessário que o usuário abra, com antecedência, um chamado junto à STI solicitando a gravação de cada reunião. Os vídeos gerados devem ser retirados do serviço e disponibilizados em outro meio em até dez dias.

A STI esclarece que, caso o usuário não tenha a permissão de gravação, há a possibilidade de ativar a opção “Transmitir Sessão”, na Conferência Web da RNP, assim, além de permitir que espectadores possam assistir à sessão sem participar da conferência, disponibiliza-se a reunião na EduPlay, plataforma de vídeos mantida pela RNP.

Para auxiliar a comunidade acadêmica, a STI indicou um tutorial para gravação da tela de computador utilizando o OBS Studio, um tutorial sobre como gravar o Google Meet com o OBS Studio,  e outro tutorial sobre como utilizar o Microsoft Teams para aulas online.

Sobre o serviço Conferência Web da RNP, foram indicados o Manual do usuário, orientações para realização de transmissões, orientações sobre o acesso interno ao serviço Conferência Web, tutorial de como utilizar a conferência web da RNP e tutorial de gravação de aulas para o Eduplay.

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Reportagem: Elidiane Poquiviqui
Edição: Aline Lins
Foto: Angélica Gouveia

O Campus I agora com rede de dados de alta velocidade

A Superintendência de Tecnologia da Informação tem a satisfação de anunciar à comunidade acadêmica que as primeiras ligações de alta velocidade viabilizadas pela nova rede de dados do Campus I já foram ativadas.

A estrutura física anterior, baseada em equipamentos antigos e em fibras multimodo, suportava uma velocidade máxima de 1 Gbps (Gigabit por segundo) por centro, conexão que frequentemente era compartilhada por mais de um centro. No novo panorama, cada centro dispõe de duas conexões redundantes de 10 Gbps, o que permite, por balanceamento, que a taxa efetiva de transmissão possa chegar próximo dos 20 Gbps.

Para tal, a STI trabalhou em duas frentes. Na primeira, em parceria com o Centro de Informática, foram adquiridos equipamentos atualizados, condizentes não só com a demanda atual da Instituição, mas capazes de atender as previsões de crescimento de demanda de uso de rede estimado para os próximos anos. Em paralelo, foi implantada uma nova estrutura de fibras óticas, do tipo monomodo, interligando os centros e órgãos de maior demanda do campus, permitindo a cada um desses pontos conexões exclusivas e de alta velocidade.

Até o presente momento, já foram conectados pela nova estrutura o Centro de Ciências Médicas (CCM) e o Centro de Tecnologia (CT), escolhidos pelo grau menor de complexidade para a migração. Com o sucesso das primeiras conexões, espera-se que, em pouco tempo, todo o campus esteja conectado à nova estrutura e possa desfrutar de seus benefícios.

STI promove eventos em comemoração à Semana do Servidor

Em uma ação integrada, que celebrou não apenas o Dia do Servidor Público, ocorrido no dia 28 de outubro, como também o Dia do Profissional de Tecnologia da Informação, ocorrido no dia 19 de outubro, esta Superintendência proporcionou aos seus servidores dois eventos comemorativos, o I Seminário de Inovação da STI e o I STI Run.

Com a temática “Inovações e Qualidade para os pilares que sustentam o serviço de TI na UFPB” foi realizada, no dia 22 de outubro de 2019, a primeira edição do Seminário de Inovação da Superintendência de Tecnologia da Informação (SInoveSTI). O evento teve lugar no auditório da STI, no Campus I da UFPB. O SInoveSTI foi direcionado aos servidores lotados nesta Superintendência, com o objetivo de atualizar os participantes sobre tendências e soluções tecnológicas disponíveis no mercado e assim melhorar os serviços de TI prestados na UFPB.

A programação diversificada teve como objetivo central encarar os desafios e as possibilidades da implantação de inovações tecnológicas, atualizadas com as tendências que a sociedade contemporânea tem demandado, oferecendo assim um serviço público de melhor qualidade.

As discussões abordaram a aplicação de Deep Learning no mundo real, as consequências da Indústria 4.0 em nosso cotidiano,  a concepção de casa inteligente desenvolvida com Arduíno,  ferramentas que reduzem incertezas através do Gerenciamento de Riscos em Projetos impulsionados por inteligência artificial (IA) e, ainda, insighs para uma gestão pública inovadora e com cidadania.

O seminário reafirmou a importância da atualização daqueles que trabalham e destinam seus esforços no comprometimento em fazer uma universidade de referência e qualidade.

O seminário contou ainda com palestras voltadas para a melhoria da qualidade de vida dos servidores, que abrangeram a prática de exercícios laborais com a personal trainer Adrielli Lima e a prática de Yoga com o instrutor Adonys Alves.

Seguidamente a este evento esta Superintendência promoveu ainda o I STI.Run, uma corrida com percurso total de 3km, na orla da praia de Cabo Branco, que culminou com a distribuição de medalhas e premiações, acompanhada de um café da manhã descontraído oferecido à todos os participantes. Tal evento teve o intuito de divulgar práticas saudáveis, bem como promover a integração entre os funcionários.

Maiores informações:

https://www.sti.ufpb.br/sinovesti2019/

Servidores da STI recebem prêmio de inovação tecnológica

A 5ª edição da Premiação Delby Fernandes, promovida pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), contou com a participação de inventores do quadro de servidores da Superintendência de Tecnologia da Informação (STI) da UFPB.

O Prêmio de Inovação Tecnológica Professor Delby Fernandes de Medeiros visa reconhecer os esforços de pesquisa tecnológica aplicada, dos docentes, discentes e/ou técnico-administrativos, tendo como base o ano anterior ao evento de premiação.

O DICOMFlow, de autoria dos servidores Danilo Alexandre Barbosa de Araújo e Juracy Regis de Lucena Neto recebeu duas premiações na categoria “Programa de Computador”, uma referente ao Protocolo para distribuição de imagens médicas interdomínios e outra referente ao Software de distribuição de imagens médicas entre entidades de saúde distintas para a prática da telerradiologia. A infraestrutura é resultado de mestrado acadêmico realizado por ambos no Centro de Informática da UFPB, com orientação do professor Gustavo Henrique Matos Bezerra Motta.

A solenidade para a premiação, realizada no dia 28 de novembro de 2019, no Auditório da Reitoria da UFPB, no Campus I em João Pessoa, abrigou ainda a celebração pelo 1º lugar alcançado pela UFPB em depósito de patentes de invenções no ano de 2018, confirmado pelo Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI). Seis entre os dez maiores depositantes de patentes no Brasil em 2018 foram universidades federais, dentre elas, a UFPB, com 94 patentes registradas, e a UFCG,com 82, ocupam o topo do ranking.

Fontes e maiores informações em:

-> Agência de Inovação Tecnológica (Inova)  http://www.ufpb.br/inova/contents/paginas/premiados-em-2019.2

-> Folha de S. Paulo https://www1.folha.uol.com.br/colunas/painelsa/2019/11/universidades-federais-lideram-depositos-de-patentes-em-2018.shtml

-> Ascom/UFPB http://plone.ufpb.br/ufpb/contents/noticias/ufpb-premia-79-inovacoes-tecnologicas

STI inicia 2020 com atualização de seus servidores em Spring Boot

A Superintendência de Tecnologia da Informação da Universidade Federal da Paraíba (STI/UFPB) inicia o ano de 2020 com o mini-curso “SPRING BOOT: Aplicação no Projeto #amazing”. O curso gratuito, voltado para a atualização das equipes de TI desta Superintendência, foi ministrado pelos servidores Ayrton Nádgel, Rafael Castro e Daniel Brito entre os dias 20 e 22 de janeiro com uma abordagem extremamente prática feita diretamente em laboratório.

Os participantes tiveram uma introdução à ferramenta que compõe o framework Spring, de modo a compreender não apenas a nova concepção arquitetural dos serviços que serão desenvolvidos para os Sistemas Integrados de Gestão (SIG’s), mas também os padrões aplicados no desenvolvimento do projeto #amazing. Concebido há pouco mais de seis meses, o #amazing foi desenvolvido pela Gerência de Sistemas de Informação com o intuito de prover inovação tecnológica e melhorias na produtividade e qualidade dos serviços oferecidos à comunidade.

Esta capacitação resultou na construção de um pequeno projeto web composto por um serviço que disponibiliza acesso aos cursos dos diversos níveis institucionais e uma aplicação de consumo do mesmo em React.

Esse treinamento faz parte de uma série de atividades que a STI, prezando pela modernização e eficiência do seu quadro, realizará ao longo deste ano de 2020, para atender não apenas as necessidades da instituição bem como as da comunidade à qual presta serviço.

UFPB emite mais de 700 diplomas digitais em apenas dois meses

A Universidade Federal da Paraíba (UFPB) atingiu a marca de 700 diplomas emitidos aos alunos concluintes dos cursos de graduação, gerados por meio do novo sistema de emissão, existência e armazenamento totalmente digital. O número foi alcançado em apenas dois meses da fase inicial de utilização do sistema, que se deu a partir de abril.

O sistema ofertado pela Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) garante à UFPB maior integridade em todas as etapas e eficiência na emissão dos diplomas, segurança e facilidade de acesso pelos alunos egressos. Até esta primeira semana de junho, o sistema já consta com 824 documentações acadêmicas registradas em processos de solicitação de 1ª ou 2ª via de diplomas, para serem entregues no formato digital. Destes, 747 diplomas já estão registrados, o que significa que os alunos egressos já podem acessar o diploma em formato PDF.

Com a mesma validade jurídica do documento físico impresso, o Diploma Digital é um documento nato-digital, ou seja, que já é gerado e registrado de forma digitalizada no sistema da Universidade, que também proporciona a autenticação digital. Desta forma, além de possibilitar um processo de emissão mais célere, em relação ao formato anterior impresso, e uma economia real pela diminuição do uso de papel no processo e dispensa de aquisição do papel especial para diplomas, o diploma digital garante maior segurança em comparação ao diploma impresso, previne inconformidades e evita fraudes.

É o que explica o Reitor da UFPB, Prof. Valdiney Gouveia, para quem esta ação de emissão de diplomas digitais representa agilidade e segurança. “A nossa Universidade, que esteve à frente do processo deste procedimento, não poderia ficar de fora; cada pessoa que conclua seu curso na UFPB poderá ter seu diploma quase que imediatamente à sua colação de grau, além de contar com maior segurança quanto à legitimidade de seu diploma, que poderá ser aferido por qualquer instituição ou empresa que queira sua contratação. Portanto, isso é prova de que avançamos no caminho certo, estando antenados com novas tecnologias que procuram garantir economia de tempo, recursos de impressão e segurança”, assegurou o Prof. Valdiney Gouveia.

Assim, qualquer cidadão que queira comprovar a veracidade do documento como, por exemplo, responsáveis por programas de pós-graduação e empregadores, podem verificar a validade pela internet. Para o Analista Técnico da Informação da Superintendência de Tecnologia da Informação da UFPB (STI), Juracy Regis de Lucena Neto, o diploma digital tem algumas vantagens em relação ao diploma impresso, como a eliminação de todo o trâmite de papel e o fato de os diplomas conterem assinaturas com certificação digital e carimbo da Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira (ICP-Brasil), órgão vinculado à Casa Civil da Presidência da República.

Além disso, cada assinatura constante no diploma contém um carimbo digital de data e hora, que possibilita identificar até mesmo o momento exato da emissão do diploma. “O diploma digital por parte da RNP, que é quem armazena os dados, utiliza a tecnologia Blockchain, que garante segurança, e rastreia o envio e o recebimento das informações, permitindo que códigos de rastreamento sejam gerados a qualquer momento. Então é muito mais fácil verificar se o diploma é verdadeiro no formato digital do que no formato em papel”, disse Juracy Neto.

A Pró-Reitora de Graduação, Profa Silvana Maciel, destaca o pioneirismo da UFPB no desenvolvimento e implantação do diploma digital para todo o país através do trabalho junto à RNP de pesquisadores como Guido Lemos e Rostand Costa, do Laboratório de Aplicações de Vídeo Digital (Lavid/UFPB), com o apoio da Superintendência de Tecnologia da Informação (STI/UFPB) e do professor e pesquisador Daniel Faustino, da Universidade Federal Rural do Semiárido (UFERSA).

“É muito gratificante ver que o diploma digital se tornou uma realidade, não só para a UFPB mas para todas as instituições do Brasil. Com certeza foi um grande avanço para a UFPB sair na frente das demais universidades, então é um marco diferenciado poder comemorar esses mais de 700 diplomas digitais já confeccionados em pouco tempo pela UFPB, é realmente muito gratificante, mas é obra do trabalho de toda uma equipe, sobretudo da equipe da STI e do professor Guido Lemos”, disse a Pró-Reitora.

Passo a passo

Para que o processo de emissão do diploma digital possa ser iniciado, existem alguns passos presentes na instrução normativa nº 01/2022, publicada pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG):

1º passo: o aluno apresenta à Coordenação do Curso, no prazo de até cinco dias úteis, anteriores à data da colação de grau, os documentos exigidos em formato PDF/A ou PDF.

2º passo: Aº Coordenação do curso protocola a solicitação de emissão do diploma via SIPAC dentro do prazo de até quinze dias úteis, contados da data de colação de grau de cada um de seus egressos.

3º passo: O processo, que deve incluir as informações sobre a realização do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), é remetido à Coordenação Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação.

No modelo anterior de emissão de diplomas, após o processo eletrônico aberto na Coordenação de Curso ser enviado à Subcoordenação de Registro de Diplomas (SCRD), da Pró-Reitoria de Graduação (PRG), levava-se, em média, de uma a duas semanas úteis para que o diploma impresso estivesse disponível para a retirada.

De acordo com a SCRD, com o novo sistema, após a chegada do processo no setor responsável pela emissão dos diplomas, todos os procedimentos podem ser realizados em até 03 dias úteis, levando em consideração o fluxo do processo e a necessidade de assinaturas da SCRD, da Pró-Reitora de Graduação e do Reitor da Universidade.

Papel do aluno

O Subcoordenador José Bernardo Campelo destaca que a celeridade das etapas é possível uma vez que o processo seja bem instruído desde sua fase inicial junto às coordenações dos cursos. E o próprio aluno pode desempenhar um papel importante nesse processo, além de entregar a documentação na Coordenação do Curso conforme descrita na instrução normativa, é um diferencial quando o estudante verifica se os dados pessoais estão completos e atualizados no SIGAA e busca apoio da Coordenação do Curso ou da Subcoordenação de Admissão (SCA) da Pró-Reitoria de Graduação para atualizar, com antecedência, todos os dados cadastrais no sistema. Todos os dados pessoais solicitados no SIGAA são importantes em alguma das etapas do processo para emissão do diploma.

Para a professora Silvana Maciel, os alunos poderão verificar a maior celeridade na emissão dos diplomas, com o formato digital. “Estávamos implantando, tudo estava sendo constantemente sendo observado e corrigido no sistema. E a partir da etapa em que estamos, agora, é uma fase de maior maturidade e de muito mais rapidez, então, com certeza a emissão do diploma digital é mais rápida, desde que chegue toda a documentação correta no sistema, certamente, temos um avanço de prazos para a emissão do diploma digital”, completou a Pró-Reitora.

José Bernardo destaca as vantagens que o diploma digital oferece aos alunos egressos da UFPB e que demonstram a eficiência do novo formato. “A facilidade do acesso ao documento em qualquer parte do mundo, onde ele estiver, desde que tenha acesso à internet; a guarda do documento que está disponível em nuvem pela internet e o fato do documento não estar sujeito a rasuras e a danos, o que dispensa a possibilidade de precisar de uma segunda via por perda, roubo ou danos, essas são as principais vantagens para o aluno”, disse o subcoordenador.

Com a proximidade do encerramento do semestre letivo e início de solenidades de colação de grau, a perspectiva é que haja um aumento de processos de solicitação de diplomas e, consequentemente, da emissão e registro de novos documentos digitais, nos próximos meses.

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Reportagem: Elidiane Poquiviqui
Edição: Aline Lins
Foto: Angélica Gouveia